[转贴]万丈高楼平地起—谈国文学习方法

耕心周刊第421期，2004年9月26日

万丈高楼平地起—谈国文学习方法

◎李香莹

身为国文老师的我们常自我调侃：「我们连鬼都不怕，就怕改作文。」

文中错字连篇，例如：「烦恼」写成「烦脑」「已经」写成「以经」「而已」写成「而以」「既然」写成「即然」「即使」写成「既使」，更夸张好笑的是有人写成----早上起来整理服装「遗」容。今天去看「冰马桶」。我打开窗户，看到「一颗颗」的树立在那儿。我认为自己是个品学兼「忧」的好学生。唉！真的是该「忧」了。

成语误用情况----请看：英明伟大的政府建设国家爱护百姓的功绩「罄竹难书」。那些种在阳台的芋头很好吃，全家都「贪得无厌」地「自食其果」。有家餐厅刚换壁纸，「家徒四壁」很是美丽，灯光昏黄配上「四面楚歌」，非常有气氛。头顶「羽毛未丰」的爸爸起床后赶紧「洗心革面」一番，换上西装后英俊得「惨绝人寰」，真是「衣冠禽兽。这种成语功力实在是「太强了」，真的让为师的我甘拜下风。

辞不达意，不知所云，有人这么乱掰瞎掰写着：「奶奶生病住院，在妈妈细心的照顾之下，奶奶终于死了！」唉！真是可怕的妈妈可怜的奶奶……。「我们本是一株小草，在很多人的关怀下，我们渐渐长成了一棵大树。」小草会长成树吗？

种种语文奇观，站在教育最前线，我发现自己能做的很多，但能做的也很有限。国中阶段的孩子，许多做事方法学习态度和读书习惯已养成日久，无论老师们如何苦口婆心谆谆教诲恩威并施，十几年养成的态度习惯却是很难改变，但这些都深深影响国文学科程度的培养。从小没有阅读习惯的，到了国中便很难培养起来。但是语文能力国文程度的培养，就是这样一点一滴累积来的。别的学科也许有速成方法，但国文科没有速成方法。

这几年国中基测的国文题目，会发现阅读理解和词语运用能力实是语文程度的指标。这类题目大约佔了四分之三，其余的就是些语文基本功夫的测验了。诸如：词性分析修辞辨别句型判断标点符号的使用字的形音义辨别，改错能力书信写法柬帖用语（婚丧喜庆的用语）等等。以往重冷僻艰涩的记忆性题型不再出现。现在的国文教育，也以丰富学生的知识和理解为目标，取代从前单调乏味的机械记忆。

总而言之，基测不外是考阅读能力和写作能力以及语文基本功。阅读理解能力从课本中的一篇篇範文和课外阅读中培养，词语运用能力就是写作能力，其余的语文基本功则是课堂上老师的讲解了。我的学生中，有人从小就书香满室，因为父母重视阅读，所以从孩子小时就为他们说故事，并引导孩子阅读。这样的孩子，有些上课或许不很认真抄抄写写，也没做太多练习题，但国文却仍能考得不错，因为底子打得好。也有些学生，资质不差，但从小没看什么书，小学时没写过几篇文章，也没读过几本书。进了国中，发现国文成了他最弱的科目，于是他上课认真听讲，讲义也认真练习，考试分数却只是差强人意，若遇到题目稍微灵活变化，他便无法应付，有些文意理解或情意引伸的题目，任凭老师怎么讲解他就是无法领会。这些现象都说明了国文程度是从小由阅读中培养起来的，我认为，若要用「输在起跑点」这句话来形容学习科目，国文尤甚。甚至可以说，语文是一切学习的基础，若语文理解力佳，学起其他科目也会容易很多。

许多篇报导都指出：「知识经济的时代来临，想要提升竞争力，阅读能力的培养已刻不容缓。」阳明大学教授洪兰亦不断地在报章杂誌强调：「培养学生阅读写作不能再拖了。」天下杂誌2002年的教育特刊标题是----「阅读----新一代知识革命」。凡此种种，在在显示阅读和写作能力的重要性。

不过，各位别担心，乐观积极的人，总是看到问题背后的希望和曙光。我总认为任何事都没有太晚的时候，一切就从现在开始努力吧！

国中的每一次考试都像一块「试金石」，把你的实力与程度明明白白清清楚楚地显现出来，让你无所遁形。学问之道无他，课前预习，上课专心，课后彻底温习，任何学科皆如此。而国文科涵盖的範围尤其广泛，除了熟读课本中的文章，熟悉生字，熟记注释及理解课文之外，遣词造句的技巧，课外阅读能力的提升，以及作文表达能力，判断修辞词性的能力，字形字音字义的判断比较，文意理解能力（阅读测验），成词语运用能力，这些都是国文科实力的表现。

想要有理想的成绩，课堂上专心听讲的效果胜过课后複习的数倍，如果能在课前预习，课后及时温习，如此温故知新，这是纵横考场无往不利的良方。每次不论大考小考，考完试后，一定要找出自己错了什么题目，这些题目牵涉到什么语文能力？

1 如果你生字错得多，那就要多花时间记生字，写生字。

2 如果你注释错太多，那就是没有认真準备，解决方法就是多花时间重複背诵。

3 如果你是选择题错太多，那表示你上课不够专心，讲义写得不够切实，检讨题目的时候没有弄清楚，不会的问题没有想办法解决。而选择题牵涉到所有的语文能力，要能够去分析自己错的那一题是牵涉到何种语文能力。是基本概念？（例如：新诗及近体诗的形式。双声叠韵同义複词）形音义？修辞？文意理解？词性？成语运用？词语代换？记忆性的题目（例：作者基本资料）？语气的判断？阅读测验？

了解自己的弱点在哪里后，一定要想办法补救，纸上谈兵是于事无补的。

现在市面上有许多国语文丛书。萤火虫出版社出了一些很不错的语文书籍。另外，作家张曼娟和吴淡如也改编了许多中国古典精华成为适合中学生阅读的课外读物，很适合买来读，某些书还附有学习手册引导孩子如何去阅读去思考。现在国文科讲义五花八门，建议您可以找些语文能力综合练习的题目来做做，多做题目也是拿分的好方法。这些书买回去不是当装饰品，不是买心安，而是要常看常做。每天不必求多，只要抽出十分钟读一篇小故事，十分钟做一页题目，持之以恆，你将会看到日积月累的成效是很惊人的！到功力大增时，你就可以「笑傲国文」，纵横国文之海，无往不利！国文？哈哈！是我的营养学科，再也难不倒我了！

注：作者为高雄市英明国中国文老师